Meu pensamento é coerente, coeso, estruturado e não-contraditório. É que vocês definiram a Lógica de Deus como loucura. "As coisas de Deus são loucura".
https://www.youtube.com/shorts/h6g8paGsnrU .
“Aufbau”, do alemão “Construção”, termo que conhecemos por meio do Princípio de Aufbau, a descrição da estrutura para distribuição dos elétrons segundo os níveis e subníveis de energia. Descrito e sistematizado por Linus Pauling, a efetivação deste princípio é portanto conhecida por Diagrama de Pauling.
Organizando a partir dos níveis de energia, que são as camadas eletrônicas, temos 7 linhas, de 1 a 7, cada linha representando uma camada eletrônica; em cada camada eletrônica, são elencados os subníveis de energia existentes nesta camada,
1s2
2s2 2p6
3s2 3p6 3d10
4s2 4p6 4d10 4f14
5s2 5p6 5d10 5f14
6s2 6p6 6d10
7s2 7p6
refletindo, assim, o número máximo de elétrons que cada camada eletrônica e seus subníveis de energia comportam. Era de se esperar, a partir de uma idéiia absoluta de ordem, que a distribuição eletronica seguisse a ordem numérica, que é o que acontece até o subnível 3p6; o próximo subnível a comportar elétrons seria o 3d10, correto? À luz da ordem numérica absoluta, sim. Porém, verifica-se o fenômeno de esta ordem ser perpassada por uma outra lógica.
Assim, temos 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, e a partir daqui, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6, 6s2, 4f14, 5d10, 6p6, 7s2, 5f14, 6d10, 7p6.
Aqui, este texto, ensaístico, aceita o Control C, Control V, por uma questão de finalidade e tempo; contudo, poderia eu mehorá-lo, elencando citações e apresentando nos requisitos da NBR ABNT aplicável; “Regras para o Raciocínio em Filosofia”, Isaac Newton; “São 4 as regras que definem o método newtoniano. Vale constar que Newton, por sua época, não fazia distinção entre Filosofia e Física, chamando o que hoje chamamos de Física Clássica de Filosofia Natural (e Experimental). Assim, Newton chama, em seu livro, tais regras, simplesmente, de ‘Regras para o Raciocínio em Filosofia’, visto que já estava implícito qual ramo da filosofia estava sendo tratado: filosofia natural (que trata da realidade e dos eventos na natureza) e, pela quarta regra, como veremos adiante, podemos acrescentar o adjetivo ‘experimental’ a esta filosofia natural.
REGRA I
-
Não devemos admitir mais causas para as coisas naturais do que aquelas que forem verdadeiras e suficientes para explicar as suas aparências.
REGRA II
Portanto, aos mesmos efeitos naturais devemos, na medida do possível, atribuir as mesmas causas.
REGRA III
As qualidades dos corpos que não admitirem nem aumento nem diminuição de grau, e que se concluir pertencerem a todos os corpos ao alcance de nossos experimentos, devem ser tomadas como sendo as qualidades universais de todos os corpos.
REGRA IV
Na filosofia experimental devemos encarar as proposições inferidas a partir dos fenômenos por indução geral como sendo precisamente ou aproximadamente verdadeiras, a despeito de quaisquer hipóteses contrárias que possam ser imaginadas, até que ocorram outros fenômenos, pelos quais elas podem ser tornadas mais precisas ou suscetíveis de exceções. Devemos seguir esta regra, de que o argumento por indução não pode ser evitado por hipóteses.
“(…) até que ocorram outros fenômenos, pelos quais elas podem ser tornadas mais precisas ou suscetíveis de exceções.”; portanto, o que afirmo aqui não tem valor científico, a não ser que seja apresentado segundo metodologia científica à experiência e prova pelos pares. Como fazê-lo com uma proposição destas? Um ensaio acadêmico, talvez; faço sozinho. Tem que pesquisar para caralho, trabalhar para caralho e apresentar em formato ABNT, só preciso de um pouco de paz e de tempo. Nietzche e o questionamento ao pensamento socrático-platônico-aristotélico. Radicalidade bidimensional cartesiana. Não sou filósofo, estou produzindo filosofia a partir de elementos naturais; tive umas aulas disso na Escola. Me ocupei das bases de uma reforma religiosa e de pensamento; o conhecimento religioso, o conhecimento científico, o conhecimento empírico e o conhecimento filosófico. No Irã não são conflitantes. Nunca imaginei que a Universidade síra da Igreja mas a Igreja não saiu da Universidade. Fundamentalismo dogmático. Luiz Felipe Pondé fala sobre o dogmatismo da Universidade; saindo da Universidade indo para a Faculdade. João Carreiro e Capataz, "Faculdade da pinga". EaD, porque estou velho para a sétima série, e é este o ambiente e assim que os alunos estão. Estou velho para assumir o papel social de adolescente aprendiz na Universidade. Kelly Key, "Baba"; não sei se ela sabia deste significado da palavra "Baba", porém faz todo sentido. "Baba", um termo de origem persa, funciona como um honorífico em diversas culturas da Ásia Ocidental, Sul e Sudeste da Ásia, e África, significando "pai", "avô", "sábio" ou "senhor" e usado para expressar respeito a santos Sufis, figuras espirituais, ou como um título para pessoas reverenciadas.
Não é que você é nova demais para mim, eu sou velho demais para você, tenho que me enxergar. Estou velho e minha vida é pesada. https://www.youtube.com/watch?v=W5Lw4Tj_zFg
“Aufbau”. Sommerfeld, afirma, a partir de uma projeção matemática, tendo deduzido um padrão crescente de subníveis de energia correspondente ao número da camada, ou seja, a camada 1 tem 1 subnível, a camada 2, 2 subníveis, a camada 3, 3, e 4 a 4; Sommerfeld afirma haver subníveis teóricos de energia, a saber,
Prof. Alexandre Gaspari, material de aula.
Um padrão depreendido e aplicado dá origem a
uma projeção matemática; porém, a partir do bismuto, todos os
elementos são radioativos, talvez por ser cada vez mais difícil
manter unidos os prótons e nêutros em núcleos atômicos maiores;
retomando a idéia inicial proposta a partir do Diagrama de Pauling,
a lógica matemática pode ser perpassada por uma outra lógica, sem
que deixe de haver ordem por isso.àq luz da realidade efetiva, esta projeção matemática é insustentável. "Marcha Peronista".
Estamos falando da natureza da realidade a partir de elementos de Filosofia Natural aprendidos pelo estudo da Química; até que eu possa presentar estas proposições pela metodologia científica à experiência e prova pelos pares, é só minha opinião; em síntese, “A realidade não se define só pelo plano matemático”.
Sim, a Matemática é fundamental à Química, porém não deve ser o centro do estudo da Química, em Química, Matemática é meio, não fim; não pode ser o centro, porém não se pode prescindir dela. centrar o ensino da Química a partir da Matemática restringe de modo considerável a base de pessoas que podem aprendê-la de modo efetivo; esta é minha proposta como aluno de Licenciatura em Química e, se Deus Quiser, futuro professor, “Química Urbe et Orbe”, à cidade e a todos. É isso que estou fazendo aqui.
Victor e Léo, "Fada".
Era uma vez uma menina muito bonita que andava a passear à beira de um lago quando viu um sapo junto à água. Qual não foi a sua surpresa quando ouviu o bicho a falar.
- Bom dia, linda menina. Não tenha medo. Na verdade eu sou um jovem professor e fui transformado em sapo por uma bruxa malvada.
- Coitadinho!, exclamou a menina. O que posso fazer para o ajudar?
- Bem, se você me beijar o feitiço é quebrado e eu volto ao normal. Aí podemos casar-nos e seremos muito felizes, estou certo.
A menina, toda contente, meteu o sapo dentro da bolsa e levou-o para casa. Mas o tempo passava e beijar o sapo - nada! Este começou a ficar impaciente e perguntou:
- Então, menina, você vai me beijar ou não?
- Nem pensar! disse a menina. Um sapo falante dá muito mais dinheiro do que um marido professor...
- Ou me beija ou me solta, porque não falo mais nada.
Invista em imóveis. Clarice Falcão, "Como é que eu vou dizer que acabou"; não fiz uma pergunta.
Comunidade da Zona Sul, "Cântico de Colheita".
Nã~é ilógico, só difere da sua lógica. Celine Dion, "Because you loved me".
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